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  • [七年级上册生物课本重点知识] 生物学七年级上册课本

    时间:2019-09-08 02:35:30 来源:光大文库网 本文已影响 光大文库网手机站

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       不努力学习七年级生物课本知识,就会不明白真理。小编整理了关于七年级上册生物课本重点知识,希望对大家有帮助!

      七年级上册生物课本重点知识(一)

      练习使用显微镜

      一、1. 显微镜的结构

      镜座:稳定镜身;

      镜柱:支持镜柱以上的部分;

      镜臂:握镜的部位;

      载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

      遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱:

      反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:

      镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

      准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。

      转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升

      三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

      1、 观察的物像与实际图像相反。

      2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

      3、 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

      七年级上册生物课本重点知识(二)

      ▲ 绿色植物的生活需要水

      ▲水分在植物体内的作用

      水分是细胞的组成成分

      水分可以保持植物的固有姿态

      水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

      水分参与植物的代谢活动

      ▲水影响植物的分布

      ▲植物在不同时期需水量不同 P109

      ▲水分进入植物体内的途径

      根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。

      ▲根的结构

      从外到里:树皮:韧皮部(有筛管)、形成层;木质部(有导管)

      ▲运输途径

      导管:向上输送水分和无机盐

      筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物

      ▲绿色植物参与生物圈的水循环

      ▲叶片的结构

      表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、气孔

      ▲气孔的结构:保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。

      白天气孔张开,晚上气孔闭合。

      七年级上册生物课本重点知识(三)

      ▲光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。

      ▲光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。

      ▲光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

      ▲绿色植物对有机物的利用

      用来构建之物体

      为植物的生命活动提供能量

      ▲呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。

      ▲呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去。

      ▲光合作用和呼吸作用的区别和联系(见课本最后)

      ▲光合作用(130页)和呼吸作用(125页)公式

      ▲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

      绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡。

      ▲呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

      ▲光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

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